OBJETIVOS PARA INCLUSÃO

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Objetivos do Ensino Fundamental Numa perspectiva Inclusiva

· Compreender a cidadania como participação social e política, expressos em diretos e deveres;

· Posicionar–se, a partir do diálogo, de maneira crítica, responsável e situações sociais;

· Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir a identidade nacional e pessoal;

· Conhecer e valorizar a pluralidade cultural do patrimônio social cultural brasileiro, bem como de outros povos e nações, evitando quaisquer discriminação.

· Desenvolver o conhecimento de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades garantindo-lhe inserção social no exercício da cidadania;

· Conhecer e cuidar do próprio corpo valorizando e adotando hábitos saudáveis e qualidade de vida;

· Utilizar as diferentes linguagens, verbal, musical, matemática, gráfica, plástica, e corporal como meio para produzir, expressar e interpretar idéias;

· Utilizar diferentes fontes de informação e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos;

· Questionar a realidade formulando problemas e tratando de resolvê-los, utilizando para isso o pensamento lógico, a criatividade, a intuição, a capacidade de análise crítica, selecionando procedimentos e verificando sua adequação.

· O meu aluno deverá ser capaz de:descrever, utilizar, interagir, questionar, ler, escrever, contar, comunicar.

· Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir a identidade nacional e pessoal;

· Conhecer e valorizar a pluralidade cultural do patrimônio social cultural brasileiro, bem como de outros povos e nações, evitando quaisquer discriminação.

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=12814&Itemid=872

Atualmente observa-se uma preocupação maior em relação à inclusão das pessoas com necessidades especiais. Mas muita vezes essa inclusão é apresentada pela mídia, principalmente em novelas, como sendo uma coisa muito linda com poucas dificuldades e os pais dando todo o apoio necessário ao deficiente. Entretanto, na realidade a maioria das famílias não sabe como lidar com essa questão :a quem recorrer, o que fazer para melhorar a qualidade de vida dessas pessoas, nem tampouco sabem o que é qualidade de vida e que isso é possível para um deficiente. Isso é constatado mais frequentemente nas famílias menos favorecidas financeiramente,nas quais essas pessoas são maltratadas e representam apenas uma fonte de renda para os familiares. Nas cidades do interior ainda é pior , visto que a falta de informação é muito grande. As famílias desconhecem os direitos dos cidadãos e não sabem que os deficientes tem seus direitos garantidos pela lei. E a Constituição Brasileira garante o direito às pessoas excluídas de exercerem plenamente sua cidadania. Só falta o cumprimento dessas leis.

Jordelene de Oliveira Nascimento
( Especialista em Educação Inclusiva)

Inclusão

Gosto de novidades sobre a inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais.